各学校及相关单位：

为贯彻落实党的二十大精神，推动各级各类学校高质量发展，助力高质量教育体系建设，中国质量协会教育分会组织开展2023年度“办学治校和教育教学质量提升”课题选题征集工作，现将有关事项通知如下。

一、征集内容

本次选题征集重点围绕各级各类教育组织在“十四五”期间，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，运用全面质量管理理念、工具和方法推动学校在办学治校和教育教学质量提升，促进学校高质量发展的热点难点问题开展。

（一）总结提炼类。旨在梳理、提炼具有中国特色的学校高质量发展的模式、机制及具体措施、经验等。

（二）理论研究类。以各类学校办学治校和教育教学质量提升有关的理念、原理及有关实践为主的理论研究。

（三）应用研究类。重点围绕学校运用全面质量管理的理念、工具和方法，解决办学治校和教育教学质量提升中的重点现实问题的研究，突出现实针对性，服务办学治校和教育教学改革实践。

（四）比较研究类。侧重学校之间在办学治校和教育教学中质量提升中的比较研究，注重教育质量理论前沿、优秀案例研究和案例交流借鉴，解决学校高质量发展面临的共性问题。

二、选题要求

（一）符合国家教育改革和发展方向，体现教育发展与定位的全局性、战略性和前瞻性思考。

（二）聚焦各级各类学校高质量发展热点、难点，满足各级各类学校健康发展的现实需求和科学决策的实际需要。

（三）研究对象明确，研究问题聚焦，选题文字表述要科学、严谨、规范、简洁。每个建议选题需对选题背景或依据、选题意义与价值等作简要说明。

（四）提倡原创性，鼓励创新，突出应用性、实践性。

三、选题遴选和采用

中国质量协会教育分会将组织相关领域专家学者对征集选题进行论证，遴选部分选题列入2023年度中国质量协会教育分会课题指南及研究计划。凡被正式列入指南的选题，其推荐人和推荐单位承诺同意对所拟选题进行公开招标（推荐人和推荐单位优先），不存在知识产权争议。课题由中国质协教育分会立项和专家支持，申报学校提供配套经费，双方共享研究成果。

四、征集时间

选题征集时间截止至2022年12月30日，请填写“中国质量协会教育分会2023年度课题选题征集信息表”（见附件），将电子版发送至邮箱czw@caq.org.cn。

附件：中国质量协会教育分会2023年度课题选题征集信息表.docx

扫描件：关于中国质量协会教育分会征集2023年“办学治校和教育教学质量提升”课题选题的通知（最终）.doc

中国质量协会秘书处

2022年11月18日